ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ |
|
Κατηγορία Μαθήματος: | Προπτυχιακό |
Τύπος Μαθήματος: | ΥΚ1 |
Κωδικός Γραμματείας: | ΕΝ0800 |
Εξάμηνο: |
7° (Χειμερινό) |
Διάρκεια: |
5 ώρες/εβδ. |
ECTS Units: |
6 |
Τομέας: |
Ενέργειας, Βιομηχανικών Διεργασιών και Αντιρρυπαντικής Τεχνολογίας |
Διδάσκων: |
Πελεκάσης Νίκος |
Σκοπός | ||||||||||||||||||||||
Στόχος του μαθήματος είναι να εισάγει τον σπουδαστή στις αριθμητικές μεθόδους επίλυσης Μερικών Διαφορικών Εξισώσεων (ΜΔΕ) που εμφανίζονται στην Ρευστοδυναμική και τα Φαινόμενα Μεταφοράς. Αναπτύσσεται η μέθοδος Πεπερασμένων Διαφορών. Αρχικά γίνεται επίλυση απλοποιημένων μοντέλων διάχυσης θερμότητας και συναγωγής και επιλύονται παραδείγματα πεδίων ροής και θερμότητας. Τονίζεται ο παραβολικός ή ελλειπτικός χαρακτήρας του προβλήματος και η ενδεχόμενη μη γραμμικότητα των εξισώσεων. Τέλος παρουσιάζεται η αριθμητική επίλυση υπερβολικών προβλημάτων μέσω της δευτεροβάθμιας κυματικής εξίσωσης, κατ'αντιπαραβολή με τα ελλειπτικά προβλήματα, σε συνδυασμό με την μέθοδο των χαρακτηριστικών. Δίνεται έμφαση στον Εργαστηριακό χαρακτήρα του μαθήματος με διδασκαλία στην αίθουσα υπολογιστών, και με ασκήσεις όπου απαιτείται η χρήση και ανάπτυξη κώδικα FORTRAN. |
||||||||||||||||||||||
Περιεχόμενα | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
Βιβλιογραφία | ||||||||||||||||||||||
"Υπολογιστική Ρευστοδυναμική" Ν. Μαρκάτος - Δ. Ασημακόπουλος "Υπολογιστική Ρευστοδυναμική" Γ. Μπεργελές "Numerical Heat Transfer & Fluid Flow" Anderson, D.A., J.C. Tannehill, R.H. Pletcher, Taylor & Francis, 1997 |
||||||||||||||||||||||
Εργαστηριακές Ασκήσεις | ||||||||||||||||||||||
Υπολογιστικές Ασκήσεις | ||||||||||||||||||||||
1) Επίλυση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης συναγωγής, επίδειξη των εννοιών της ακρίβειας ευστάθειας και σύγκλισης 2) Επίλυση του παραβολικού προβλήματος της εξίσωσης μεταβατικής διάχυσης, ρητά και άρρητα σχήματα. Εφαρμογή στην επίλυση διάχυσης άνθρακα μέσα σε ατσάλινο εξάρτημα 2) Επίλυση της διδιάστατης, μόνιμης μεταφοράς θερμότητας με διάχυση διά μέσου καμινάδα, ως παράδιγμα ελλειπτικού προβλήματος 3) Διδιάστατη ροή πάνω από λεπτό εμπόδιο για μικρούς και μεγάλους Mach - Αριθμητική επίλυση ελλειπτικών και υπερβολικών προβλημάτων |
||||||||||||||||||||||
Γλώσσα Διδασκαλίας | ||||||||||||||||||||||
Ελληνική, tutoring (εάν χρειαστεί). | ||||||||||||||||||||||
Μέθοδος Διδασκαλίας | ||||||||||||||||||||||
Το μάθημα διεξάγεται με μορφή : •διάλεξης (1 δίωρο κάθε εβδομάδα), •εργαστηρίου (1 δίωρο κάθε εβδο | ||||||||||||||||||||||
Αξιολόγηση | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
Φόρτος Εργασίας (σε ώρες) | ||||||||||||||||||||||
Παρακολούθηση
Εκπόνηση
|